―女性は結婚し家庭に入ることが常識の大正時代、当時10代であった創立者岩崎春子は、都会の裁縫学校に進学し職業婦人としての道を歩みだす。大半が輸入品であった布地がそろい、舶来文化で活気あふれる横浜の地に魅せられ、20代半ばという若さでこの学校を築いた岩崎春子の原動力は、女性はみな着物姿という時代ながら、必ず洋装が普及するという確信だった。
1936年頃。校舎は2度の全焼を経ながらも、創立者の想像を絶するバイタリティにより復建する。
―終戦後、校地の接収で移転した校舎が横浜の地に戻ったとき、学園は地域の発展を図ることに尽力した。当時の横浜駅西口は商業施設も無く閑散としていたが、1954年の区画整理と国体開催により繁栄が急速に進む。60年代にかけ大型商業施設が次々に建ち、一大商業地区へと変貌を遂げていく。
当時の横浜西口の様子。閑散とした風景の右手に校舎が映る。
―華々しい経済成長を遂げた1970年代。高校・大学への進学率上昇に伴い、知識偏重の早期英才教育がブームとなる。子どもたちに必要なのものは、知識の詰込みでなく、集団のなかで生きる知恵―、岩崎学園はそのブームに問いかけ、健全な身体と知恵を育む理念を掲げた幼稚園を相次いで開園する。 後に「いじめ」問題のクローズアップによりこの理念は評価を高めていく。
早期英才教育ブームに問いかけ、健全な身体と知恵の育成を理念に掲げ2つの幼稚園が開園する。
―岩崎学園の創立50周年事業として、わが国の近代演劇発祥の地といわれる「ゲーテ座」跡地にその面影を残した形で完成した岩崎博物館は、横浜の文化発信の場として、まさに創立時から受け継ぐ「地域還元」の理念を象徴した施設となる。後1982年には横浜臨海部開発計画「みなとみらい21」がスタートし、横浜地区は観光地としてさらに賑わいを増す。
近代演劇発祥の地といわれる「ゲーテ座」跡地に完成した博物館は、多くの文化人に愛され、横浜の文化創造の一翼を担う。
―高度成長期と共に重厚長大産業を一手に引き受けてきた京浜工業地帯は、円高で多くが撤退し産業の空洞化が進む。 今後は情報産業を育成しなければ―。設備を整え有力な講師を集め、情報科学専門学校が開校した1983年。後1986年マイクロソフトの日本法人が設立。15年後のウィンドウズ98のヒットを機にコンピュータは家庭にも急速に普及していく。
情報科学研究所が開催した情報化日本の未来展。やがて本格的に訪れる情報化社会の姿をいち早く市民に伝えた。
―神奈川県の交通アクセスの拠点として注目される新横浜の地にふたつの学校を開校。テニスコートや体育館などを設備したキャンパスを設計し、ゆとりの心を持った感性豊かな技術者育成をめざしていく。
当時の実習室。学生には1人1台ノートパソコンを貸与する制度を導入し環境を整えた。
―21世紀を控え、高齢化やストレスによる心の病や生活習慣病など新たな医療の課題が浮き彫りになる中、高齢者も身体的なハンディキャップを持つ方も自立した生活をおくることができる社会をめざし、リハビリ従事者の育成をスタートする。超高齢社会突入といわれた2007年には、県内の理学療法士・作業療法士の10％を本校の卒業生が占めるまでとなる。
心の豊かさを醸成する人間教育を基盤に医療分野の人材育成に着手する。
―インテリアとアクセサリーからスタートし生活を豊かに演出するクリエイターを育成してきたファッション工科専門学校は、デジタル手法による総合デザインスクールに発展。県内他校に先駆け、アップルMachintoshを整備し、最先端の技術を持ったグラフィックやCGデザイナー、ゲームクリエイターを輩出する。2001年にはDTM機器を整備しミュージック科を開設した。
職業人を育成する岩崎学園の教育ノウハウを地域の雇用安定にも生かすため職業訓練の実施校となる。
最先端のデジタル技術で表現する総合デザインスクールへと発展。
人びとの生活が豊かになり、ファッションがライフスタイルとして考えらえるようになる。本校ではファッションの専門教育を基盤に、1990年代よりメイクアップやブライダルと生活文化を豊かに彩る分野に教育の領域を拡大。2000年には、厚生労働省指定の美容師養成学科「ビューティースタイリスト科」を開校した。管轄する省の異なる学科をひとつの学校で認可を得ることは全国でも初で難を要したが、これにより洋裁学校からトータルファッションスクールへの発展を遂げる。
洋裁学院はトータルファッションスクールへと発展する。
―2001年アメリカで同時多発テロが発生。情報セキュリティの早急な対処の必要性を直観し、国内トップクラスの教授陣を招顎し、大学院での高度な人材育成を開始する。また2005年、文部科学省より4年制専門学校卒業生に「高度専門士」の称号付与が認定される流れから、情報科学専門学校に4年制「情報セキュリティ学科」を開設（2004年）、大学院へのキャリアパスも用意した。さらに学園自らの組織のセキュリティ環境を整備しISMS認証を取得。世界に目を向けながらも、それらに先立ちいち早く地域へのセキュリティの啓発普及活動を担うNPOを設立する。
国内トップクラスの教授陣を招顎し、2004年大学院での高度情報セキュリティ技術者の人材育成を開始する。
―2003年、国から「若者自立・挑戦プラン」が纏められ、キャリア教育を通じた勤労観・職業観の涵養が推進されると岩崎学園は直ちに神奈川県専修学校協会の一員として、高校生を対象とした職業体験プログラムの開設を主導、翌年には本格始動を果たす。
職業教育のノウハウをさまざまな課題に生かすべく、高校生のキャリア支援や再就職支援に取り組む。
―長年叫ばれ続けていた少子化の問題がいよいよ深刻化する中、岩崎学園は子育て支援施設を相次ぎ開設。その中核としたのは、現場でリーダシップが取れ、保護者のサポートができる社会性の高い保育士の3年制養成施設である。一生誇りを持って取り組める仕事としての保育士の待遇改善にも取り組む。2008年のリーマンショックを発端とする不況により社会復帰を望む専業主婦の要望をうけ、ますます待機児童の課題が進むなか、量産ではない彼らの活躍が期待される。
―2011年東日本大震災が発生。津波による大きな被害とともに、病院の電子カルテといった医療情報の被災が問題となる。何よりも大切な命のデータを守るIT技術者が必要―。県内で最も古くから医療事務のスペシャリストを養成してきた情報科学専門学校新横浜校は、4年制の医療IT科を新設、横浜医療情報専門学校として新たな歩みを始める。
80周年を迎えた2007年東戸塚に保育士育成と子育て支援を担う複合施設を開設する。
医療業界のIT化に呼応すべく、県下初の医療IT科を設置。
―神奈川県の人口10万人あたりの病床数、ならびに就業看護職員数は全国で最も少なく、当面、看護師不足の状態が続く見込みである現状を踏まえ、県民が求める、”質が高く満足できる看護サービス”の実現が急務となり、「看護教育の神奈川モデル」が策定された。
このような社会的背景を踏まえ、且つ、行政からの要請・要望も受け、神奈川県を中心に活躍する、高いITスキルと現場での対応力を誇った看護師の育成を目的に、横浜実践看護専門学校を新横浜に設立。
充実した環境・最新設備を整え、これまでにない国際交流プログラムを取り入れた独自のカリキュラムを構築し、学園姉妹校との強力な連携による教育の展開を行う。
臨床現場さながらの実習室を完備。現場で活きる実践力の養成に注力していく。
＜法人概要＞
（2023年1月1日現在）
＜事業内容＞
1927年創立。IT、ファッション、デザイン、リハビリテーション医療、医療事務、看護、保育の専門学校教育を中心に、情報セキュリティの人材育成を担う大学院大学、ＮＰＯ支援や博物館など地域振興事業や、再就職支援、子育て支援事業をおこなう。
＜法人情報状況＞
財務情報 寄附行為・役員名簿等 施設の耐震化率
